Скачать упр 227 стр 146 рус язык 4 класс рамзаева часть

Комбинированный Уметь анализировать предложение с личными местоимениями. Работа над ошибками Упр. Работа над ошибками Индивидуальные задания на карточках. Преобладание работы над письменной речью её развитие у младших школьников отстает от развития устной речи на всем протяжении начальной школы требует проведения достаточного количества письменных упражнений разных видов и представления их в системе от простого к сложному, индивидуализации и дифференциации обучения.

Формирование умений начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и. Комбинированный Знать лексико-грамматические признаки имен прилагательных. Изложение обучающее проверяет, как идет формирование навыка письменной речи; умения понимать и передавать основное содержание текста без пропусков существенных моментов: умение организовать письменный пересказ, соблюдая правила родного языка. Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени спряжение. Комбинированный Знать лексико-грамматические признаки глагола. Цели и задачи поставлены с учетом целей и задач образовательной программы школы. Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем времени Комбинированный Уметь находить способ проверки написания слов, выполнять работу над ошибками. Уметь создавать несложные монологические тексты. Предложения с однородными членами без союзов и с союзами и, а. Работа над ошибками Индивидуальные задания на карточках.

Диктант 52 15 Работа над ошибками Комбинированный Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов. Комбинированный Уметь писать безударные окончания. Комбинированный Знать суффиксы глаголов —ся,----сь.

При оценке изложения необходимо обратить внимание на полноту передачи основного содержания текста, на наличие пропусков существенных моментов в тексте, на искажения при передаче авторского замысла, на отсутствие главной части повествования. Программа рассчитана на 170 часов 5 часов в неделю и содержит пояснительную записку, тематическое планирование, контрольно-измерительные материалы. Согласные звонкие и глухие, мягкие и твердые; парные и непарные согласные по звонкости и глухости, по мягкости и твердости.