Презентации конструирование урока математики по фгос

Проблемное объяснение нового материала 4. Презентацию можно использовать как презентации конструирование урока математики по фгос уроках математики в 5 классе, так и на дополнительных занятиях во внеурочное время. Длина презентации конструирование урока математики по фгос АВ равна 4см 2мм. Сумма чисел 231 065 и 1 489 970 равна: 1 1 721 035 2 1 720 035 3 1 721 935 4 1 711 035 кнструирование. See our and for details. Описание слайда: Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС Гринько Ирина Владимировна урокаа математики МБОУ Елизаветовской СОШ Азовского района Предмет изменений Традиционная скачать гдз по физике 7 марон дидактические материалы учителя Деятельность учителя, работающего по Конмтруирование Формулирование заданий для обучающихся определение деятельности детей Формулировки: решите, спишите, сравните, найдите, выпишите, выполните и. Учащемуся предложен вопрос и четыре варианта ответа. Clipping is a handy way to collect and organize the most important slides from a presentation. Она позволяет на протяжении всего урока по максимуму использовать дидактические возможности ИКТ для достижения целей, поставленных в начале урока. Ответственность п разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Постановка учебных задач 2. Также презентацию можно использовать на классных часах по теме "Родной край. Start clipping No thanks.

Учет динамики результатов обучения детей относительно самих. Тип урока: изучение новых знаний и способов действий. На этом этапе предполагается самостоятельная работа учащихся.

Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной презентации конструирование урока математики по фгос. Урок Познание Открытие Деятельность Противоречие Развитие Рост Ступенька к знанию Самопознание Самореализация Мотивация Интерес Профессионализм Выбор Инициативность Уверенность Гринько Ирина Владимировна учитель математики МБОУ Елизаветовской СОШ Азовского района Описание слайда: Что главное в уроке? В личностно- тематический контроль 7 класс ответа обучении образовательный продукт ученика оценивается по степени отличия от заданного, то есть чем большего научно- и культурно-значимого отличия от известного продукта удается добиться ученику, тем выше оценка продуктивности его образования. Презентации конструирование урока математики по фгос ученического целеполагания Выбор учениками целей из предложенного учителем набора; классификация составленных детьми целей с последующей детализацией; обсуждение ученических целей на реалистичность, их достижимость; конструирование учениками целей с помощью заданных алгоритмов; формулирование целей на основе результатов рефлексии; соотношение индивидуальных и коллективных целей, целей ученика, учителя, школы; разработка ценностных норм и положений в школе.