Поиск по базе знаний
Спрашивайте и получайте ответ пользователей
Дикорастущие и культурные растения 3 класс умк планета знаний конспект
Изучение растпния материала 1. Всё это сказалось и на растениях. Сделайте вывод: какую пользу они приносят человеку? Пока мы слушали выступления ребят, к нам в гости пришел колосок. Живой — значит победа! Вам нужно соединить линией название растения иллюстрацию. Цель: - развивать умения учащихся при помощи проведения самостоятельного исследования делать выводы; - совершенствовать умения сотрудничать в малых группах коллективно-распределительная деятельность при решении общей задачи. Укажите стрелками, к какой группе относятся данные растения. Клип «Не рвите цветов» - Ребята, наш колосок интересуется: а хлебные колосья — это дикорастущие или культурные растения? Работа в группах: рчстения названия растений в таблицу по отраслям названия напечатаны на листах. Культурные растения Дикорастущие растения цветочные плодовые овощные зерновые 2. После уборки дети ходили по полю и подбирали оставшиеся колоски, чтоб ни один не пропал. Тема урока «Культурные и дикорастущие растения» слайд Какие задачи поставим перед собой? Цель урока - выяснить, как появились культурные растения, какие дикорастущие и культурные растения 3 класс умк планета знаний конспект и как используют люди.
В каждый дом, планетп каждый стол Он пожаловал, пришёл! Они есть даже в Арктике и Антарктиде. Работа по учебнику. Изучение нового материала 1. В презентации показаны все возможные способы размножения растений: семенами, спорами, черенкованием, клубнями.
После уборки дети ходили по полю и подбирали оставшиеся колоски, чтоб ни один не пропал. Что такое культурные растения? Так появилось РАСТЕНИЕВОДСТВО -- Это сложное слово оно образовалось из 2 слов — растение и водство. А чем они отличаются? Для посадки они отбирали самые крупные зерна, самые вкусные корни и плоды.
Мы узнаем об этом из материала учебника на стр. Долгожданный дан звонок — Начинается урок. Цель: организовать анализ учащимися возникшей ситуации и на этой основе выявить места и причины затруднения, осознание того, в чем именно состоит недостаточность их знаний, умений или способностей. Урок кальтурные в соответствии с требованиями ФГОС. Окружающий мир, 3 класс часть1ООО «Издательство Астрель»,2011 2.
Где-то уже выкладывали ссылку, найти не могу.