Урок математики 1 класс по теме натуральный ряд чисел

Назовите самое маленькое натуральное число. Мы пользуемся ими в повседневной жизни для счета предметов, то есть для определения их количества и порядка. Рефлексия деятельности Какое новое открытие вы сделали сегодня на уроке? Чисел много, а цифр всего десять. Кто не мог справиться с заданиями - красный власс покажите Кто чувствовал себя неуверенно - желтый Кто доволен своей работой - зеленый кружок покажите За хорошую работу на уроке всем тюльпаны.

Ознакомить учащихся с понятиями. Сумма кубов натурального ряда чисел. Запишите в строку все натуральные числа от 14 до 7. Организаци­онный момент - Я очень рада вас всех ви­деть и у меня хорошее настроение, так как я ду­маю, что мы хорошо и дружно поработаем, будем добрыми и внимательными друг к другу. Дети: Присчитыванием, пересчитыванием, движением по натуральному ряду чисел. То число, на котором я остановился, и есть матемтаики суммы. Урок математики в 1 классе по обозначенной теме направлен на формирование и развитие всех видов учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных. Хорошо ориентируетесь в натуральном ряду чисел, и эти знания нам пригодятся на уроке. Какое у вас коасс Вы игрушечки все эти Сосчитайте скорей, дети. Учитель: Совсем скоро число 8 будет особенным, почему?

Познавательные УУД: формулирование познавательной цели, поиск и выделение информации, анализ с целью выделения признаков, синтез, как составление целого из частей, выбор оснований для сравне­ния, установление причинно-следственных связей. Мы будем помогать сестрице, искать своего братца. Дети: Это все — растения. Дети быстро выполняют задание. Цели: Научить решать выражения вида: + 6.