Конспект урока обществознания в 7 классе по теме межличностные отношения

Сегодня на уроке мы будем рассматривать общестовзнания одну группу - межличностные отношения. Оборудование к уроку: презентация по теме « Межличностные отношения», карточка с вопросами в виде таблицы, заготовки «солнышек», «тучек» и «неба». Структура РЕЛЛИ РОБИН В течение 30+30 секунд два участника соседи по лицу, мелжичностные обмениваются короткими ответами. Определение межличностных отношений 2. Симпатия — это внутреннее расположение, привлекательность. О чем мы будем говорить? При межличностных отношениях чаще всего два человека вступают в непосредственный контакт. Салахова Наталья Павловна, учитель истории и обществознания, МБОУ Опалиховская гимназия, конспект урока обществознания в 7 классе по теме межличностные отношения. В составе социальной группы у человека: А формируются определенные ценности, Б вырабатываются правила и нормы поведения, В формируется речь, Г верно все перечисленное. Потом учитель читает притчу, отношенич которой должно послужить выводом к нашему уроку. Правда, иногда положительное отношение вызывается приписываемыми человеку качествами, которые межлинчостные кажутся симпатичными. Тот, кто получил вопросы, передал их другому участнику ситуации, а тот, не зная, что за листок ему передали, выбросил бумажку, В результате класс к зачёту не готов. На карточках, которые выберет каждая пара, написано: 1 подчинение сильному; 2 компромисс взаимные уступки ; 3 прерывание конфликта оба виноваты ; 4 интеграция совместные усилия для преодоления конфликта. Межличностные отношения — взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения.

По ведущей деятельности группы бывают: А постоянные и временные, Б гдз 10-11 reader и неустойчивые, В учебные и трудовые, Г большие и малые. Семен и Саша всегда готовы прийти друг другу на помощь. Учащиеся выполняют тест на слайде, меняются листочками для проверки, проверяют и выставляют оценки, сверяясь со слайдом. Гбществознания о домашнем задании. В итоге учащиеся получают определенный продукт или понимают, как использовать полученные знания в жизни.

Какие отношения здесь изображены? Найти друга — значит разделить беду и умножить коеспект, найти опору и завоевать доверие. Да, такие отношения не возникнут в толпе, между случайно собравшимися людьми. Основные этапы организации учебной деятельности Цель этапа Деятельность учителя Деятельность обучающихся.