Тематическое планирование кружка юный географ

Ориенти-рование на местности Беседа, работа с планом местности, источниками географической информа-ции 2 неделя октяб-ря 7. Энциклопедический словарь юного географа-краеведа. Энциклопедический словарь юного географа-краеведа. Почвы, растения и животные нашей местнос-ти. Энциклопедический словарь юного географа-краеведа. Описание разных ПК нашей местности. Конкурс на лучшее сочинение «Мой любимый край». Практическое занятие, чтение карт по легенде, определение расстояний по градусной сетке. Сообщение, конкурс плакатов, рисунков. Знание традиционного наследия необходимо, так тематическое планирование кружка юный географ наше прошлое — это фундамент стабильной, полноправной жизни в настоящем и залог плодотворного развития народа в будущем. Установить соотношение различных древних мер длины.

тематичесрое село во все времена» Беседа учителя, экскурсия в администрацию сельского совета, библиотеку. Составление и анализ графика температур за месяц по данным своих наблюдений. Метадическая разработка предназначена для педагогов естественного цикла, увлекающихся геологией. «Мороз и солнце — день чудесный…» Стихи, рисунки, сообщение Оформление стенда, итоги конкурса. Архитектурно-исторические образы Симбирска: Архитектурное эссе.

Программа кружка ставит перед собой цель сформировать у учащихся ценностное отношение к здоровью, культуру. Логическая связь между теоретическими и практическими занятиями позволяет связывать новый материал с предыдущим, предоставляется возможность для развития нужных умений, обеспечивает различными видами деятельности, познавательный интерес и дает возможность самим учащимся оценить свои успехи. Интересные и загадочные явления зимы. Задачи: - тематическое планирование кружка юный географ познавательный интерес к географии; - углублять и расширять содержания изучаемого предмета; - связь с жизнью; - развивать способности учащихся; -осуществлять индивидуальный подход; - профессиональная ориентация; - формировать нравственное отношение к природе; - расширять знания о обособенности природы своего края, правила поведения в природе, решение экологических проблем края; - повышать экологическую культуру подрастающего поколения; - совершенствовать умения пользоваться источниками географической информации. Баевка Кузоватовского района Ульяновской области.