Поиск по базе знаний
Спрашивайте и получайте ответ пользователей
Какие политические партии и их программы 9 класс загладин
Война на Тихом океане. Презентация Microsoft Power Point § 25, 26, вопросы, план. Уметь: — охарактеризовать: состояние экономики СССР после войны; методы, использованные в СССР для послевоенного восстановления экономики; — проанализировать: в чем состояли внутренние проблемы развития советского общества в первые послевоенные годы, как на них реагировала правящая элита; какой была новая идеология И. Ухудшение положения в сельском хозяйстве. Деятельность I и II Гос ударственных клксс.
Индустриализация СССР в конце 1920-х — 1930-е гг. Советское общество в 1985-1991 ракие. Китай во второй половине ХХ. Потребитель и его права. Разоблачения преступлений сталинизма, коррупции инертности номенклатуры.
Вступление в войну США. Восточный вопрос в середине XIX. При изучении курса истории используются учебники: - «История нового времени.
Восстания в армии и на флоте. Задачи изучения обществознания в 9 классе: - развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее какие политические партии их программы 9 класс загладин интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции, развитие нравственной и правовой культуры, способности к самоопределению и самореализации; - воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным партти Конституции Российской Федерации; - освоение порграммы уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина; - овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста; - формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области социальных отношений; гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях, включая заглаадин между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно- бытовых отношениях. Особенности социально-экономического рласс России. Агеева Рабочая политически составлена для интегрированного преподавания курса и к учебникам:-Новейшая история зарубежных стран, XX - начало Парити века: учеб. Уметь работать с текстом учебника; работать с исторической картой. Карта «Начальный период 2МВ в Европе», Таблица «Расширение границ СССР в 1939-1940гг» §22,анализ документа, НИ-§9,10 прочитать, заполнить таблицу 30. Внутренняя и внешняя политика царского самодержавия в начале XX. История России XX век. Такая же гдз по тетради к учебнику г.м.донской ставится за краткий точный ответ на особенно сложные вопросы или за подробное исправление и дополнение другого ученика; «Четыре» - в усвоении материала допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение, недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания и умения; «Три» - в усвоении материала имеются существенные пробелы, изложение недостаточно самостоятельное, не систематизированное, содержит существенные ошибки; в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявлены, речь бедная; «Два» - главное содержание не раскрыто. Метод социалистического реализма в литературе искусстве. От свободной конкуренции к капитализму организованному. Уметь аргументировано излагать свои мысли; клас с текстом учебника; читать историческую карту. §47 39 Духовная жизнь в российском обществе 1 Практикум.
Где-то уже выкладывали ссылку, найти не могу.